Začiatok nového školského roka stavia deti a ich rodičov pred neľahkú úlohu – nielen časovo zladiť školské povinnosti so záujmovými krúžkami a s rodinným životom, ale aj rozumne si naplánovať výdavky na ne. Preto sa hneď 4. septembra 2026 na druhom stupni našej školy opäť konal tematický deň finančnej gramotnosti.
Keďže piataci mali vtedy plavecký výcvik, žiaci vyšších ročníkov mohli nadviazať na všetko, čo sa naučili počas tematického dňa s rovnakým zameraním vlani, a získať ďalšie vedomosti aj zručnosti zo sveta financií. Navyše ich do témy rozumného narábania s peniazmi uviedla firma OVB prednáškou o zlatých pravidlách hospodárenia a múdrych finančných návykoch.
Šiestaci si formou skupinových aktivít vytvorili predstavu, čo všetko zahŕňa rodinný rozpočet, a pre fiktívne rodiny zostavovali prehľad príjmov a výdavkov. Počas diskusie zistili, že pri míňaní peňazí treba rozlišovať medzi skutočnými potrebami, ako je napríklad jedlo, a želaniami typu kúpiť si značkové tenisky. Zhodli sa, že sa oplatí vytvárať aj finančnú rezervu na nečakané výdavky. V záverečnej prezentácii museli jednotlivé skupiny dokázať, že zostavili vyrovnaný rozpočet, a obhájiť i prípadné prekročenie svojho plánu.
Siedmaci dôkladnejšie nazreli za dvere bánk. Mapovali, ktoré služby finančných inštitúcií – vedenie bankového účtu, platobnú kartu, sporenie či pôžičku – môžu dospelí využiť pri hospodárení s peniazmi. Neostali však len pri teórii. Počas kvízu sa vžili do úlohy finančných poradcov a odhaľovali podvodné SMS, posudzovali bezpečnosť platby kartou alebo výhodnosť pôžičky. Svoju kreativitu uplatnili pri návrhoch vlastných platobných kariet. Autori najoriginálnejších výtvorov získali vecné ceny poskytnuté šamorínskymi bankami, ktoré časť detí navštívila aj osobne.
Ôsmaci sa podrobnejšie pozreli na možnosti financovania väčších nákupov, napríklad auta či bytu. Na základe prepočtov porovnávali klady a zápory platby v hotovosti, spotrebného úveru, rozličných druhov lízingu, sporenia a hypotéky. S prekvapením zistili, ako veľmi sa môže pôžička predražiť a čo všetko zahŕňa kúpa nehnuteľnosti. Najšikovnejší ôsmaci reprezentovali svoje triedy v hre Finančná sloboda od firmy OVB, kde súťažili v dosahovaní dlhodobých finančných cieľov napríklad investovaním do podielových fondov.
Deviataci sa v učebni informatiky zmenili na účtovníkov. Pri čítaní údajov z výplatnej pásky sa naučili rozlišovať pojmy hrubá a čistá mzda. Pochopili, na čo slúžia zdravotné a sociálne odvody aj prečo musia zarábajúci platiť dane. Skutočnú výzvu však pre nich predstavovalo zostavenie plánu, ako našetriť peniaze na vysnívaný cieľ – či už na kúpu nového mobilu, alebo na zaplatenie autoškoly. Vďaka dôkladnej príprave a podpore pedagógov ju však zvládli.
Veríme, že všetky získané vedomosti a praktické skúsenosti nadobudnuté počas tematického dňa žiaci využijú pri každodenných rozhodnutiach aj v budúcnosti.
Mgr. Lenka Markóová