• Články

  • Články

            • Preventívny deň na našej škole: Nedaj sa, hovor o tom!

            • Včera 29.09.2026 sa na našej škole uskutočnila preventívna aktivita zameraná na bezpečné a rešpektujúce správanie medzi žiakmi.

              Žiaci 1. a 2. ročníka sa primerane svojmu veku venovali téme šikanovania – učili sa rozpoznávať nevhodné správanie, hovoriť o svojich pocitoch a vedieť, na koho sa obrátiť o pomoc.

              Pre žiakov 3. až 9. ročníka bol pripravený program venovaný najmä kyberšikanovaniu a bezpečnosti v online priestore. Prostredníctvom scénok a následnej diskusie sa žiaci zaoberali kyberšikanou, falošnými profilmi, zneužitím fotografií, podvodnými správami a phishingom, ale aj hoaxmi a overovaním informácií na internete.

              Cieľom aktivity bolo žiakom pripomenúť, že šikanovanie ani kyberšikanovanie nie je v poriadku a o problémoch netreba mlčať. Dôležité je vedieť požiadať o pomoc, ale aj nezostať ľahostajným, keď sa ubližovanie týka niekoho iného.

               

              Školský podporný tím

            • 1. Tematický deň - Finančná gramotnosť

            • Na začiatku septembra sa konal náš prvý tematický deň, ktorý sme zamerali na FINANCIE, ako ste si už mohli prečítať v predchádzajúcom článku. Dnes vám prinášame naše zhrňujúce video, ktoré pripravili spoločne pani asistentky Mgr. Lenka Markóová a Mgr. Janka Fedorová - za čo im veľmi ďakujeme. 

          • Richard Bazsó si odniesol ZLATÚ MEDAILU Z ÍRSKA!

            • Richard Bazsó si odniesol ZLATÚ MEDAILU Z ÍRSKA!

            • Richard Bazsó uspel na svetovej súťaži IMYB 2026 v Severnom Írsku

              V dňoch 4. – 8. júla 2026 sa v severoírskom meste Belfast uskutočnila Medzinárodná súťaž mladých včelárov (International Meeting of Young Beekeepers – IMYB), určená pre súťažiacich do 17 rokov. Belfast je známy nielen svojou bohatou históriou, ale aj tým, že práve tu bola postavená legendárna loď Titanic.

              Slovensko na tomto prestížnom podujatí reprezentovali traja víťazi celoslovenskej súťaže Mladý včelár 2025, ktorá sa konala v Banskej Bystrici – Richard Baszó, Zoe Kuzmová a Tobiáš Orieščik.

              Na medzinárodnú súťaž sa pripravovali takmer celý rok. Po zmene pravidiel na predchádzajúcom ročníku v Dubaji sa totiž celá súťaž uskutočňuje výhradne v anglickom jazyku. To znamenalo, že nielen teoretická časť, ale aj všetky praktické disciplíny, zadania, komunikácia s rozhodcami a ostatnými súťažiacimi prebiehali po anglicky. Tomu bola prispôsobená aj celoročná príprava slovenského tímu.

              Na IMYB sa hodnotí niekoľko kategórií – výsledky jednotlivcov, národných tímov aj medzinárodných zmiešaných tímov. Súťažiaci absolvovali písomný test, prácu so živými včelami, určovanie medov, poznávanie rastlín, mikroskopovanie, zostavovanie rámikov a úľov, rozpoznávanie chorôb včiel, anatomické úlohy a ďalšie praktické disciplíny.

              Richard Baszó získali zlatú medailu v kategórii zmiešaných medzinárodných tímov, čo je v konkurencii približne 75 mladých včelárov z 27 krajín sveta výnimočný výsledok a dôkaz kvalitnej prípravy a tvrdej práce našich mladých včelárov.

              Slávnostné vyhodnotenie sa uskutočnilo v historickej budove radnice mesta Belfast. Počas záverečného ceremoniálu bola symbolická štafeta odovzdaná Turecku, ktoré bude hostiteľom súťaže IMYB v roku 2027.

               

              Rišovi blahoželáme a ďakujeme mu, že nás všetkých reprezentoval na vysokej úrovni. Ďakujeme aj pánovi Mgr. Ladislavovi Pongráczovi za celoročnú tvrdú prípravu! 

            • Kvapky života – sudy a odpočinok pod stromom

            • 1

              Počas letných prázdnin sa nám podarilo úspešne zrealizovať a dokončiť environmentálny projekt „Kvapky života – Sudy a odpočinok pod stromom“, ktorý bol podporený z Participatívneho rozpočtu Trnavského samosprávneho kraja.

              V areáli Základnej školy Mateja Bela v Šamoríne pribudlo päť sudov na zachytávanie dažďovej vody, ktorá bude využívaná na polievanie školskej zelene, záhonov a rastlín. Aj týmto spôsobom chceme prispieť k šetreniu pitnej vody a zároveň ukázať žiakom, že aj jednoduché riešenia môžu mať významný prínos pre životné prostredie.

              Druhou časťou projektu bolo vytvorenie nového oddychového a komunitného priestoru pod mohutným stromom. Príjemné posedenie so záhonom ponúka miesto na oddych, čítanie, rozhovory, ale aj učenie v exteriéri. Využívať ho budú žiaci a učitelia počas vyučovania, prestávok či v školskom klube. Svoje miesto si nájde aj pri školských a komunitných podujatiach.

              Projekt prepája ochranu životného prostredia, vzdelávanie a komunitný život. Žiaci tak môžu environmentálne témy nielen spoznávať v učebniach, ale aj priamo v školskom areáli – pri pozorovaní kolobehu vody, starostlivosti o zeleň či využívaní dažďovej vody.

              Veríme, že nové prvky budú dlhodobo slúžiť celej školskej komunite a že sa z priestoru pod stromom stane obľúbené miesto na učenie, oddych a spoločné stretnutia.

              Ďakujeme Trnavskému samosprávnemu kraju za podporu prostredníctvom Participatívneho rozpočtu a všetkým, ktorí sa na realizácii projektu podieľali a pomohli premeniť jeho myšlienku na skutočnosť.

            • Od vreckového k rozpočtu

            • 1. tématický deň

              12

              Začiatok nového školského roka stavia deti a ich rodičov pred neľahkú úlohu – nielen časovo zladiť školské povinnosti so záujmovými krúžkami a s rodinným životom, ale aj rozumne si naplánovať výdavky na ne. Preto sa hneď 4. septembra 2026 na druhom stupni našej školy opäť konal tematický deň finančnej gramotnosti.

              Keďže piataci mali vtedy plavecký výcvik, žiaci vyšších ročníkov mohli nadviazať na všetko, čo sa naučili počas tematického dňa s rovnakým zameraním vlani, a získať ďalšie vedomosti aj zručnosti zo sveta financií. Navyše ich do témy rozumného narábania s peniazmi uviedla firma OVB prednáškou o zlatých pravidlách hospodárenia a múdrych finančných návykoch.

              Šiestaci si formou skupinových aktivít vytvorili predstavu, čo všetko zahŕňa rodinný rozpočet, a pre fiktívne rodiny zostavovali prehľad príjmov a výdavkov. Počas diskusie zistili, že pri míňaní peňazí treba rozlišovať medzi skutočnými potrebami, ako je napríklad jedlo, a želaniami typu kúpiť si značkové tenisky. Zhodli sa, že sa oplatí vytvárať aj finančnú rezervu na nečakané výdavky. V záverečnej prezentácii museli jednotlivé skupiny dokázať, že zostavili vyrovnaný rozpočet, a obhájiť i prípadné prekročenie svojho plánu.

              Siedmaci dôkladnejšie nazreli za dvere bánk. Mapovali, ktoré služby finančných inštitúcií – vedenie bankového účtu, platobnú kartu, sporenie či pôžičku – môžu dospelí využiť pri hospodárení s peniazmi. Neostali však len pri teórii. Počas kvízu sa vžili do úlohy finančných poradcov a odhaľovali podvodné SMS, posudzovali bezpečnosť platby kartou alebo výhodnosť pôžičky. Svoju kreativitu uplatnili pri návrhoch vlastných platobných kariet. Autori najoriginálnejších výtvorov získali vecné ceny poskytnuté šamorínskymi bankami, ktoré časť detí navštívila aj osobne.

              Ôsmaci sa podrobnejšie pozreli na možnosti financovania väčších nákupov, napríklad auta či bytu. Na základe prepočtov porovnávali klady a zápory platby v hotovosti, spotrebného úveru, rozličných druhov lízingu, sporenia a hypotéky. S prekvapením zistili, ako veľmi sa môže pôžička predražiť a čo všetko zahŕňa kúpa nehnuteľnosti. Najšikovnejší ôsmaci reprezentovali svoje triedy v hre Finančná sloboda od firmy OVB, kde súťažili v dosahovaní dlhodobých finančných cieľov napríklad investovaním do podielových fondov.

              Deviataci sa v učebni informatiky zmenili na účtovníkov. Pri čítaní údajov z výplatnej pásky sa naučili rozlišovať pojmy hrubá a čistá mzda. Pochopili, na čo slúžia zdravotné a sociálne odvody aj prečo musia zarábajúci platiť dane. Skutočnú výzvu však pre nich predstavovalo zostavenie plánu, ako našetriť peniaze na vysnívaný cieľ – či už na kúpu nového mobilu, alebo na zaplatenie autoškoly. Vďaka dôkladnej príprave a podpore pedagógov ju však zvládli.

              Veríme, že všetky získané vedomosti a praktické skúsenosti nadobudnuté počas tematického dňa žiaci využijú pri každodenných rozhodnutiach aj v budúcnosti.

              Mgr. Lenka Markóová

            • Tam, kde bývajú príbehy

            • V júni 2026 žiaci triedy 2.D absolvovali sériu aktivít v rámci projektu TESCO „Tam, kde bývajú príbehy“, zameraných na zážitkové čítanie, prácu s textom, tvorbu ilustrácií, dramatizáciu a spoločné diskusie.

              Po prvýkrát sa stretli so svetom bájí. Čítali severské, grécke a slovanské mýty o vzniku sveta, živote bohov a pôsobení prírodných síl. Venovali sa aj slovenským povestiam. Pri povesti o vrchu Kriváň diskutovali o tom, prečo je Kriváň „krivý“, a spoločne hľadali rozdiely medzi povesťou a rozprávkou.

              Dievčatá si obľúbili komiksy o superhrdinoch s neobyčajnými schopnosťami. Chlapcov zaujala kniha Vlajky sveta, prostredníctvom ktorej spoznávali krajiny na rôznych kontinentoch, učili sa rozpoznávať ich vlajky a získavali množstvo zaujímavých informácií.

              Projekt splnil svoj cieľ. Žiaci si rozšírili vedomosti, hlbšie sa ponorili do sveta príbehov a odniesli si veľa príjemných zážitkov z čítania.

              uč. Erika Oravcová

            • Ako sa škola zmenila na cestovnú agentúru

            • 7

              Deti si nad náročnejším učivom občas povzdychnú: „Načo mi to bude?“ A, čuduj sa svete, zistiť to mohli tesne pred prázdninami v rámci posledného tematického dňa v tomto školskom roku 22. júna. Tentoraz bolo témou cestovanie a triedy dostali za úlohu pripraviť plán školského výletu či súkromnej dovolenky vrátane výpočtu nákladov. Pri plnení zadania prakticky využili znalosti z väčšiny vyučovacích predmetov.

              Jednotlivé ročníky v predstavách cestovali do krajín, ktoré počas uplynulých mesiacov spoznávali na hodinách geografie: piataci a ôsmaci zostali na Slovensku, šiestaci zamierili do Ázie a Afriky, siedmaci putovali po Európe a deviataci sa presunuli až za oceán – do Ameriky a Austrálie. Výber konkrétnej lokality závisel už od samotných žiakov a pedagógov. Zlákali ich prímorské letoviská i svetové metropoly, podaktorí zatúžili vidieť pamiatky, ďalší prejsť prírodné rezervácie či sledovať významné športové udalosti. Niektoré triedy plánovali výlet spolu a snažili sa ho premyslieť do najmenších detailov, iné sa rozdelili na skupiny a porovnávali svoje cestovateľské plány z hľadiska finančnej náročnosti, ale aj atraktivity.

              Deti mohli používať pri práci internet, no nie spoliehať sa vo všetkom na umelú inteligenciu. Naopak, trasy hľadali – a niektorí i zakresľovali – na mapách. Podľa údajov na stránkach dopravcov sa rozhodovali medzi jednotlivými spôsobmi presunu z miesta na miesto, zisťovali ceny leteniek, vyberali si ubytovanie z ponúk cestovateľských portálov, prepočítavali sumy na jedálnych lístkoch z cudzích mien na eurá... K slovu sa teda dostala matematika, digitálna, finančná, ale aj čitateľská gramotnosť a, pravdaže, schopnosť porozumieť textu v cudzom jazyku.

              Počas dňa sa naplno prejavila kreativita žiakov aj učiteľov: časť tried zvolila formu brainstormingu so zapisovaním návrhov a pripomienok na tabuľu, ďalšie sa rozdelili do skupiniek, ktoré museli v diskusii obhájiť svoje stanovisko alebo na záver prezentovať vlastný projekt. Niekde čerpali inšpiráciu z vedomostných kvízov o daných krajinách, inde využili pracovné listy... Aj samotné výstupy odrážali rôznorodosť našich cestovateľov: vznikli pestré plagáty propagujúce cieľové destinácie nápaditými reklamnými sloganmi, obsažné pojmové mapy i prehľadné tabuľky, ilustrované časové osi, výstižné opisy krajín, ale aj powerpointové prezentácie, krátke videá či riporty o tímovej práci. Zopár tried si kvalitu svojich vopred pripravených plánov preverila priamo v teréne napríklad formou cyklovýletu k trojmedziu pri Bratislave alebo splavovaním Malého Dunaja.

              Takže, milí rodičia, ak ešte nemáte program na nasledujúce dva mesiace alebo ho chcete oživiť zaujímavým zážitkom, bez obáv poproste o pomoc svoje deti – už vedia, čo všetko si vyžaduje dobrý cestovateľský plán a ako si s ním poradiť.

              Mgr. Lenka Markóová

            • Štvrtáci zažili skvelú školu v prírode v stredisku Stará Myjava – Fantázia

            • 13

              Žiaci štvrtého ročníka strávili päť  nezabudnuteľných dní v obľúbenom rekreačnom stredisku Fantázia v Starej Myjave. Krásne prostredie Bielych Karpát sa stalo ich prechodným domovom plným pohybu, smiechu a nových zážitkov. Počas celého pobytu na deti čakalo nielen množstvo aktivít, ale aj úžasné jedlo, ktoré im dodávalo energiu na každý deň a všetkým nesmierne chutilo.

              Každé dopoludnie patrilo aktívnemu oddychu na čerstvom vzduchu. Deti absolvovali turistické vychádzky do okolia a venovali sa spoznávaniu prírody. Na vlastné oči objavovali tajomstvá lesa, sledovali premeny fauny a flóry a učili sa, ako správne chrániť životné prostredie.

              Popoludnia už prebiehali v réžii šikovných animátorov a niesli sa v znamení rozmanitých záujmových klubov. Štvrtáci si mohli vybrať aktivity podľa svojho gusta. Športoví nadšenci sa vybláznili v športovom klube, zatiaľ čo milovníci adrenalínu si vyskúšali jazdu na štvorkolkách a prekonávali strach na horolezeckej stene. Pokojnejšiu atmosféru a trpezlivosť si deti vyskúšali pri rybárčení. Kreatívne duše zasa zažiarili v tanečnom a výtvarnom klube, kde naplno prejavili svoj talent.

              Zlatým klincom každého dňa bol bohatý večerný program. Deti sa zabávali na skvelých súťažiach, kde predviedli svoju šikovnosť. Nechýbali napínavé tanečné súboje a veľká talentová šou, v ktorej štvrtáci ukázali, čo všetko v nich drieme. Domov sa vrátili s úsmevom na tvári, utvrdenými priateľstvami a množstvom skvelých spomienok.

              Naša obrovská vďaka patrí pani učiteľkám za ich neustálu starostlivosť a trpezlivosť, skvelým animátorom za nezabudnuteľný program a v neposlednom rade celému personálu kuchyne za to, že sa o nás tak kráľovsky starali. Ďakujeme za fantastický čas!

              Mgr. Lucia Očenášová

            • 1. júna vyhrala na celej čiare radosť

            • 6

              Deti a šport spája chuť hrať sa, predviesť pri tom svoju šikovnosť, zažiť pocit kamarátstva a spolupatričnosti, preto žiaci 2. stupňa ZŠ M. Bela oslávili Medzinárodný deň detí športovým tematickým dňom. Učitelia telesnej výchovy a tréneri pre nich pripravili 5 stanovísk s rozličnými disciplínami. Každý ročník začínal športový deň na jednom z nich a postupne sa presúval na ďalšie, aby absolvoval všetky súťaže. Vo veľkej telocvični sa odohrávali ročníkové miniturnaje vo vybíjanej, ihrisko s umelou trávou patrilo futbalu, park oproti nemu zasa volejbalu. Za florbalom deti zamierili na Dunajskú ulicu, kde sa konal aj štafetový beh okolo bloku panelákov a detského ihriska.

              Triedy postupne vysielali do boja zmiešané tímy zložené z chlapcov aj z dievčat, aby si systémom každý s každým zmerali sily s rovesníkmi z rovnakého ročníka. Presvedčili sa, že ak chcú zo svojich radov vybrať tých najšikovnejších v danej disciplíne, musia sa ako kolektív dobre spoznávať počas celého školského roka, všímať si silné stránky ostatných a vytvárať súdržný celok. Veď len vďaka tomu sa napríklad najbystrejší matematici či jazykári mohli spoľahnúť na to, že dobré meno ich triedy v športovej súťaži zachránia pohybovo zdatnejší spolužiaci. Hoci, pravdaže, aj všestranne nadaných detí sa našlo dosť.

              Nesúťažiaci povzbudzovali svoje triedne tímy a pozorne sledovali výsledky konkurentov, aby mali prehľad o priebežnom poradí. Zatiaľ čo starší žiaci pristupovali k zápasom na ihriskách s nadhľadom a humorom, najmladší piataci sa snažili ukázať v čo najlepšom svetle, nadšene sa vrhali do súbojov a intenzívne prežívali každé víťazstvo i nezdar. K slovu sa dostali ich pohotovosť, vynaliezavosť, dravosť aj výdrž.

              Po skončení všetkých súťaží učitelia na základe bodového zisku z jednotlivých disciplín vyhlásili najúspešnejšie triedy v rámci ročníkov. Spomedzi piatakov sa najviac darilo 5. B, zo šiestakov 6. A, medzi siedmakmi dominovala 7. B, ostatných ôsmakov prekonala 8. B a z deviatakov si pomyselné zlato odniesla 9. A. Triedni učitelia víťazných kolektívov prevzali z rúk rozhodcov sladké odmeny pre svojich žiakov, ale ani „porazení“ neobišli naprázdno – pri príležitosti MDD im aj ich triedni pripravili maškrty či iné darčeky. Najdôležitejšie však bolo, že deti oslávili svoj sviatok s rovesníkmi a radosťou zo spoločného pohybu na čerstvom vzduchu.

              Mgr. Lenka Markóová

            • Projekt - Miesto kde sa radi hráme

            • S veľkou radosťou sa s vami delíme o výsledok projektu, vďaka ktorému sa podarilo zrevitalizovať priestor medzi budovami našej školy. Miesto, ktoré dlhé roky slúžilo deťom na hry a pohybové aktivity, bolo pre nerovný terén, blato a prašnosť v nevyhovujúcom stave. Dnes je z neho upravená a bezpečná zóna určená na aktívne trávenie voľného času.

              Projekt bol realizovaný vďaka podpore Mesta Šamorín v rámci participatívneho rozpočtu, z ktorého sme získali finančný príspevok vo výške 3 000 eur. Projekt bol podaný pod záštitou Rodičovského združenia pri Základnej škole Mateja Bela, ktoré zároveň pomohlo dofinancovať náklady nad rámec schváleného rozpočtu. Touto cestou ďakujeme mestu Šamorín aj Rodičovskému združeniu za podporu a dôveru.

              V rámci realizácie projektu bol vyrovnaný terén, navezená nová zemina a vysiaty odolný trávnik vhodný na každodenné využívanie deťmi. Pribudli aj malé futbalové bránky a kríkové oplotenie, ktoré prirodzene oddeľuje hernú zónu od chodníka.

              Nový priestor budú využívať predovšetkým žiaci školského klubu, ale aj ostatní žiaci počas vyučovania a rôznych školských aktivít. Veríme, že upravené prostredie prispeje nielen k väčšiemu pohybu detí, ale aj k príjemnejšej atmosfére v areáli školy.

              Poďakovanie patrí všetkým, ktorí sa podieľali na príprave a realizácii projektu, či už svojou prácou, podporou alebo finančným príspevkom. Teší nás, že spoločným úsilím sa nám podarilo vytvoriť miesto, kde môžu deti bezpečne športovať, oddychovať a tráviť čas so svojimi kamarátmi.

            • Celoročný projekt „Koľko lásky v sebe máš – Staň sa hrdinom“

            • Počas školského roka 2025-2026 sa žiaci z 3.B triedy pod názvom Kamaráti z 3.B s veľkým nadšením zapájali do celoročného projektu „Koľko lásky v sebe máš – Staň sa hrdinom“. Cieľom projektu bolo spájať generácie, viesť deti k aktívnemu občianstvu a budovať dlhodobé vzťahy medzi deťmi a seniormi. Kamaráti z 3.B navštevovali dom seniorov Ambrózia v Šamoríne s rôznymi témami. Jednou z tém bola úcta k starším. Žiaci sa rozprávali o dôležitosti rešpektu voči seniorom, o ich životných skúsenostiach a o tom, ako im môžeme spríjemniť dni svojou pozornosťou, milým slovom či úsmevom. Seniorom pripravili aj pekný program s pesničkami a básňami. S veľkým nadšením sa deti zapojili aj do výzvy „Koľko lásky sa zmestí do krabice od topánok“. Spoločne s rodičmi pripravovali darčekové krabičky plné užitočných a milých prekvapení pre seniorov. Počas fašiangového obdobia si žiaci pripomenuli ľudové tradície a zvyky. Vyrábali masky a girlandy, spoznávali význam fašiangov a zažili veľa radosti pri spoločných aktivitách. Veľmi pekný moment bol aj Deň rodiny, počas ktorého si deti uvedomovali dôležitosť rodinných vzťahov, vzájomnej pomoci a lásky medzi najbližšími. Prostredníctvom rozhovorov sa žiaci od seniorov dozvedeli, aké mali detstvo a uvedomili si dôležitosť rodiny. Krásnym vyvrcholením projektu bola aktivita „Láska kvitne v každom veku“, v rámci ktorej žiaci vlastnoručne vytvárali pozdravy a odkazy pre seniorov. Svojou kreativitou a dobrosrdečnosťou priniesli úsmev na tváre mnohých starších ľudí a zároveň si uvedomili, že láskavosť nepozná vekové hranice. Projekt „Koľko lásky v sebe máš – Staň sa hrdinom“ naučil Kamarátov z 3.B, že hrdinom sa môže stať každý. Počas návštev si osvojili aj supersily ako sila pomoci, štedrosti, kreativity, trpezlivosti a láskavosti. Zistili, že stačí mať otvorené srdce, ochotu pomáhať a rozdávať radosť ľuďom okolo seba. Práve tieto malé skutky robia svet krajším a lepším miestom pre všetkých.

               

              Triedna učiteľka: Mgr. Zuzana Csölleová

            • Šiestaci v rímskom meste

            • 5

              19. a 20. mája sa žiaci šiesteho ročníka doplnení o niekoľkých piatakov a siedmakov vydali na cestu v čase – do nanovo vybudovaného rímskeho mesta Petronell Carnuntum v Rakúsku. Sídlo légie strážiacej severnú hranicu Rímskej ríše sa počas prvých štyristo rokov nášho letopočtu rozrástlo na 50-tisícové civilné mesto so všetkými antickými vymoženosťami. Vďaka práci archeológov, ktorí ho v 20. storočí postupne odhalili, časť z neho znova postavili a sprístupnili verejnosti, deti nahliadli do každodenného života starých Rimanov.

              Po pôvodnej rímskej dlažbe sa prechádzali medzi obytnými domami s podlahovým vykurovaním a čiastočne zachovanou mozaikovou dlažbou. Vo veľkej sále s apsidou a nástennými obrazmi sa dozvedeli, čo obyvatelia Carnunta jedávali. V kuchyni videli, kde a ako si jedlo pripravovali. Pri návšteve mestských kúpeľov, ktorých časť bola zrekonštruovaná a sprístupnená len v marci tohto roka, mohli porovnať antické hygienické návyky s tými súčasnými. V dome predajcu látok sprievodcovia žiakom názorne ukázali, ako sa v staroveku vyrábal materiál na oblečenie, a niekoľkí dobrovoľníci si tradičné rímske odevy aj vyskúšali. Do voskových tabuliek používaných na písanie mohli všetci vyryť nejaký odkaz či obrázok.

              Na záver prehliadky sa deti dozvedeli, aký pestrý program ich v Carnunte čaká počas leta, ak by sa rozhodli spraviť si doň výlet aj s rodičmi. V krásnom počasí sa potom ešte prešli k zvyškom amfiteátra, v ktorom sa kedysi konali gladiátorské zápasy.

              Mgr. Lenka Markóová

            • Naše speváčky zažiarili v okresnom kole Slávika Slovenska

            • Dňa 11. mája sa naše talentované žiačky zúčastnili okresného kola prestížnej speváckej súťaže Slávik Slovenska, ktorá sa tento rok konala už po 34. raz. Súťaž opäť priniesla množstvo krásnych ľudových piesní, silnú konkurenciu a nezabudnuteľnú atmosféru.

              Našu školu reprezentovali dve šikovné speváčky. V prvej kategórii vystúpila Hanka Šandorová z triedy 1.C, ktorá na okresnej úrovni zbierala svoje prvé cenné skúsenosti. Napriek mladému veku predviedla veľmi pekný výkon a dôstojne reprezentovala našu školu.

              V druhej kategórii súťažila Karolína Mináriková zo 6.D, ktorá svojím spevom zaujala odbornú porotu natoľko, že si vyspievala vynikajúce 1. miesto. Tento úspech jej zároveň zabezpečil postup do krajského kola, ktoré sa uskutoční 28. mája v Trnave.

              Obe dievčatá počas súťaže hudobne sprevádzal pán učiteľ Andrej Višacký, ktorému patrí veľké poďakovanie za prípravu a podporu našich speváčok.

              Z úspechu našich žiačok sa veľmi tešíme. Mimoriadne nás potešilo aj to, že už tretí rok po sebe bude mať naša škola zastúpenie v krajskom kole tejto významnej súťaže. Karolínke srdečne blahoželáme a držíme palce v ďalšom kole!

            • Záchrana Zeme vo všetkých pádoch

            • 13

              Pestrý a rôznorodý ako ekosystémy našej planéty – taký bol 22. apríla tematický Deň Zeme na 2. stupni.

              Ideálny priestor na spoznávanie typov krajín, lokalít ohrozených klimatickou zmenou či ekologickými katastrofami predstavovali hodiny geografie a biológie. Premietali sa na nich pútavé videá o stave prírody, vyhľadávali dôležité informácie o strate biodiverzity a objavovali nečakané súvislosti medzi našimi každodennými malými rozhodnutiami a budúcnosťou ľudstva.

              Na hodinách cudzích jazykov aj v angličtine a nemčine odznelo, ako záleží napríklad na uprednostnení výrobkov z obnoviteľných zdrojov, na šetrení energiami či na triedení odpadkov. Preto v rámci techniky a iných predmetov, ktoré umožňovali pobyt vonku, žiaci vyčistili okolie školy a navštívili zberný dvor. Časť z nich potom na dejepise vyrobila z nepotrebných vecí dobové kostýmy. Ďalší podľa návodu v angličtine zhotovili z rozmočeného papiera semiačkové „bomby“, z ktorých po vysadení vyrastú krásne kvety.

              O histórii samotného Dňa Zeme si deti čítali aj počas hodín slovenského jazyka a dejepisu. Znalosti z ekológie si preverili napríklad formou didaktickej pohybovej hry či moderovanej diskusie na etike a občianskej náuke. Mohli ich však aj zhrnúť do novinového článku alebo úvahy, vytvoriť plagát či skladaciu brožúrku o Dni Zeme, napísať rozprávku alebo bájku o prírode. Kreatívne pritom uplatnili nielen rozličné výtvarné techniky, ale aj pisateľské zručnosti nadobudnuté na hodinách slohu a literatúry.

              Žiaci nižších ročníkov si v rámci matematiky precvičili osvojené výpočtové operácie, ktorých výsledky im po doplnení do pripravených textov pomohli pochopiť dôležitosť ochrany prírody. Starší zasa využili vedomosti o povrchu a objeme telies aj svoje argumentačné schopnosti na návrhy vlastných ekologických kontajnerov či skleníkov. Na fyzike na základe poznatkov o tlaku vody stavali model ponorky skúmajúcej hlbiny oceánov a na chémii si pokusom overovali vlastnosti oxidu uhličitého – pôvodcu globálneho otepľovania.

              Priestor dostalo aj umenie – na hudobnej výchove sa počúvali a spievali piesne o Zemi, na výtvarnej maľovali obrazy podľa úryvku o smrti starogréckeho boha divej prírody Pana z fantasy série Percy Jackson.

              Z tematického Dňa Zeme si všetci odnášame množstvo podnetov na premýšľanie a konanie v prospech našej planéty.

              Mgr. Lenka Markóová

            • Úspech našich žiakov v okresnom kole Pytagoriády P4

            • Naši žiaci opäť potvrdili svoje matematické schopnosti a úspešne reprezentovali školu na okresnom kole Pytagoriády. V silnej konkurencii si počínali výborne a dosiahli krásne výsledky.

              Teší nás, že všetci zúčastnení žiaci sa zaradili medzi úspešných riešiteľov. Preukázali nielen presnosť vo výpočtoch, ale aj logické myslenie, pohotovosť a schopnosť pracovať pod časovým tlakom.

              Osobitnú pochvalu si zaslúžia tí, ktorí dosiahli popredné umiestnenia a výborné bodové hodnotenia. Ich výsledky sú dôkazom systematickej prípravy, usilovnosti a záujmu o matematiku.

              Poďakovanie patrí aj učiteľkám, ktoré žiakov na súťaž pripravovali. Ich odborné vedenie, trpezlivosť a podpora zohrali dôležitú úlohu pri dosiahnutí týchto úspechov.

              Všetkým žiakom ďakujeme za vzornú reprezentáciu školy a srdečne blahoželáme k dosiahnutým úspechom. Veríme, že ich výsledky budú motiváciou aj pre ostatných a že sa s podobnými úspechmi stretneme aj v budúcnosti.

              Mgr. Gabriela Bartalová

               

              Výsledky okresného kola P4: 

               

              Zo 111 súťažiacich

               

              16-22 m. Paulína Cerulíková 4.A úspešný riešiteľ Mgr. Gabriela Bartalová

              26-28 m. Laura

              Kuricová 4.D úspešný riešiteľ Mgr. Lucia Očenášová

              29-38 m. Michal

              Lukačovič 4.C úspešný riešiteľ Mgr. Monika Krchňáková

              44-46 m.Radoslava

              Greňová 4.D úspešný riešiteľ Mgr. Lucia Očenášová

              47-51 m.Oliver Dao

              Tuan 4.A úspešný riešiteľ Mgr. Gabriela Bartalová

              54-58 m.Matúš Prokop 4.A úspešný riešiteľ Mgr. Gabriela Bartalová

              54-58 m.Roman Sovík 4.A úspešný riešiteľ Mgr. Gabriela Bartalová

              61-64 m.Danylo

              Tensin 4.A úspešný riešiteľ Mgr. Gabriela Bartalová

            • DEŇ ZEME v 1.D

            • 1

              Deň Zeme oslávila každá trieda inak. My sme sa celý týždeň v školskom klube venovali tejto téme rôznymi aktivitami. Vyrobili sme si svoj recyklovaný papier, počítali sme zašifrované príklady a dozvedeli sme sa nové zaujímavosti o Zemi.

              Našou poslednou aktivitou bola Ekoburza. Keďže sme sa naučili, aké dôležité je venovať sa recyklácii, upcyklácii (je to proces, pri ktorom z nepotrebnej alebo starej veci vytvoríš niečo nové a hodnotnejšie – často aj krajšie alebo praktickejšie), rozhodli sme sa, že svoje nepotrebné hračky, knižky a pomôcky posunieme niekomu, komu ešte poslúžia. Zapojili sme aj deti z našej triedy, ktoré nenavštevujú školský klub a s akciou nám pomohla aj pani učiteľka triedna. Deti si vyrobili svoje peňaženky, vystrihli si papierové peniaze, napísali cenovky k tovaru a finančná gramotnosť v praxi sa mohla začať. Deti si precvičili nákup aj predaj tovaru, vzájomnú priateľskú komunikáciu a svojím nákupom splnili hlavnú myšlienku tejto burzy - nevytvárať odpad a zbytočne neprodukovať nový tovar.

              Dúfam, že sa podobných akcií opäť radi zúčastnia.

              vych.Katka Šimonová

            • Deň Zeme v réžii našich šikovníkov: Keď starší učia mladších!

            • 27

              Tento rok sme Deň Zeme na našom prvom stupni oslávili inak ako zvyčajne. Chodby našej školy sa zaplnili skvelou náladou a rovesníckym učením. Čo to znamená? Že tentoraz sa do úlohy učiteľov vžili samotní žiaci!

              Naši skúsení štvrtáci si pod krídla vzali druhákov a tretiaci pripravili parádny program pre prváčikov. A veruže sa bolo na čo pozerať! Žiadne nudné prednášky sa nekonali. Starší spolužiaci si pre tých mladších pripravili dopoludnie plné tvorivých aktivít, pri ktorých sme si všetci uvedomili, aké dôležité je chrániť našu planétu.

              Čo všetko sme zažili?

              Recyklo-tvorba: Z odpadových materiálov vznikali pod rukami detí hotové umelecké diela. Staré krabice a vrchnáčiky sa zmenili na oblečenie budúcnosti.

              Eko-kvízy a hádanky: Starší žiaci potrápili prvácke a druhácke hlavičky otázkami o triedení odpadu a  učili ich, ako dlho sa v prírode rozkladá taká plastová fľaša či žuvačka.

              Zábavné stanovištia: Nechýbal smiech pri hrách, ktoré nám ukázali, že ekológia môže byť poriadna zábava.

              Ruky priložené k dielu:  Vyzbrojení rukavicami a vreciami sme sa spoločne pustili do upratovania okolia našej školy. Starší žiaci dozerali na to, aby v tráve neostal ani jeden papierik či plastová fľaša. Výsledok? Čistý a krajší dvor, na ktorom sa nám teraz bude oveľa lepšie hrať.

              Príprava na sadenie: Aby naša škola rozkvitla do krásy, pustili sme sa do prípravy kvetináčov. Čistili sme, presýpali zeminu a chystali všetko potrebné, aby sme do nich mohli čoskoro zasadiť nové rastlinky. Starší spolužiaci mladším vysvetlili, čo všetko kvetinky potrebujú k životu.

              Mladší žiaci s nadšením počúvali svojich starších kamarátov a tí starší si zasa vyskúšali, že vysvetľovať a viesť tím nie je vôbec jednoduché, ale je to veľká skúsenosť.

              Tento Deň Zeme nám ukázal, že na našej škole nám na prírode záleží a že sa vieme od seba navzájom veľa naučiť. Ďakujeme štvrtákom a tretiakom za ich kreativitu a trpezlivosť, druhákom a prvákom za ich aktivitu a zanietenosť. Už teraz sa tešíme, čo vymyslíme nabudúce.

              Učitelia a žiaci prvého stupňa

            • Obdržali sme hodnotný dar

            • Spoločnosť TESCO nás opäť príjemne prekvapila svojou štedrosťou. Dňa 18. 4. 2026 sme v predajni TESCO STORES SR Senec prevzali dar v hodnote 200 eur vo forme rôznorodých školských potrieb.

              Tieto pomôcky sú určené pre našich tretiakov, ktorí s nimi budú môcť aktívne pracovať a ďalej rozvíjať svoje schopnosti.

              Úprimne ďakujeme darcovi za milé a veľkorysé gesto, ako aj za dlhodobú spoluprácu.

              uč. Erika Oravcová

            • Raňajky pre učiteľov a Olovrant pre pani vychovávateľky: milé gesto vďaky od rodičov

            • V piatok 10. apríla sa na našej škole prvýkrát uskutočnila srdečná akcia Rady rodičov s názvom Raňajky pre učiteľov a Olovrant pre pani vychovávateľky. Jej cieľom bolo poďakovať učiteľom za ich každodennú prácu, trpezlivosť a starostlivosť, ktorú venujú našim deťom.

              Do príprav sa zapojilo takmer 50 rodičov, ktorí s ochotou a nadšením pripravili množstvo chutných sladkých aj slaných dobrôt pre učiteľov aj pani vychovávateľky vo všetkých 4 budovách školy. Stoly sa tak zaplnili domácimi koláčikmi, pečivom, ovocím či čerstvou kávou, ktoré podávali rodičia - dobrovoľníci.

              Táto iniciatíva bola príjemným gestom uznania pre našich učiteľov. Veríme, že podobné podujatia budú pokračovať aj v budúcnosti, budú ďalej posilňovať komunitu našej školy a pôjdu žiakom príkladom. 

              Predsedníctvo Rady rodičov

            • Umenie ako kompas: Výlet do Danubiany

            • 22

              V dobe presýtenej obrazmi je kľúčové učiť deti správne „čítať“ a chápať to, čo vidia. Rozvoj vizuálnej gramotnosti pomáha žiakom kriticky vnímať svet, odlíšiť gýč od kvality a porozumieť hlbším posolstvám. Žiaci 6.D, 7.A a 7.D si túto zručnosť cibrili v galérii Danubiana, ktorej budova pripomína loď zakotvenú na Dunaji.

              V sprievode lektorky sme spoznali životné dielo fotografa Karola Kállaya aj fascinujúce Trienále textilu, kde deti obdivovali priestorové inštalácie z látok. V detskej „žltej miestnosti“ nás nadchla hravá ilustrácia a na streche galérie zase spojenie sôch s výhľadom na Bratislavu. Po relaxe v záhrade nasledoval v priestoroch cukrárne workshop zameraný na pozornosť, kde žiaci hľadali detaily v dielach.

              Práve takéto zážitkové učenie prebúdza v deťoch prirodzenú zvedavosť a chuť tvoriť. Podnetov bolo toľko, že žiaci začali kresliť hneď na mieste do svojich skicárov. V reflexii a rozpracovaných prácach budeme nadšene pokračovať aj na hodinách výtvarnej výchovy, kde využijeme čerstvú inšpiráciu z moderného umenia.

              Mgr. art. Slávka Lacza a Mgr. Katarína Bucsuházy

    • Kontakty

      • Základná škola Mateja Bela
      • zssamorin@zsklasam.sk
      • 0315622198
      • Ing. Marta Izsófová
      • Mgr. Renata Bokorová
      • Mgr. Lucia Haburajová
      • Mgr. Martina Reisingerová
      • p. Ingrid Feketeová - vedúca školskej jedálne
        031/562 25 21
        ingrid.feketeova@zsklasam.sk
      • Rodičovské združenie základnej školy Mateja Bela,
        Kláštorná 4,
        931 01 Šamorín
        IČO: 42287456
        email: rz.zsmbela@gmail.com
      • 36086568
      • Kláštorná 995, Šamorín 931 01
        Slovakia

    • Prihlásenie